Helburu orokorra: Harriko eskaladara ohitzea.

Helburu zehatzak:

• Ingurunearekin ohitzea.
• Eskalatzeko materialaren ezaugarriak eta erabilera ikastea.
• Segurtasun elementuen ezagutza eta erabilera ikastea.
• 1. mailako eta 2. mailako eskalada-progresio eta aseguramendu teknikak ikastea.

JARDUERAREN DESKRIBAPENA:

Ikasleen esperientzia eta beharretara egokitutako eta pertsonalizatutako ikastaro teoriko-praktikoa, rokodromoan hastapen-ikastaroa egin duten edo eskaladan esperientzia pixka bat duten ikasleentzat.

Jarduera bi egunetan garatzen da (larunbata eta igandea). Jardueraren hasieran tailer bat egiten da, ondoren praktikan jarriko diren teoriako edukiak lantzeko.

LANDUTAKO EDUKIAK:

• Eskaladarako modalitateak: Kirol-eskalada, klasikoa, ertzen igoera, alpinismoa, etab.
• Material pertsonala eta kolektiboa: Arnesaren, kableen, zinta express-en, Gri-gri, HMS mosketoien, etab. ezaugarriak eta erabilera.
• Eskaladako teknikak: 1. eta 2. mailako progresio eta aseguramendu teknikak.
• Mugimendu teknikoak: Oinarrizkoak eta konplexuagoak.
• Segurtasuna: Eskaladako prebentzioa eta arriskuak.

PERTSONAL TEKNIKOA:

Jarduera, eskaladan espezializatutako kirol-teknikariek egingo dute, lan-kontratua dutenak eta “Haurrak kirolean zaintzeko eta babesteko sentsibilizazioa” ikastaroa egina dutenak.

Eskalada modalitatea hastapen-jarduera gisa garatzen da, parte hartzeko ibilbidearen barruan. Parte hartu nahi duten ikasleek modu librean eta doan eman ahal izango dute izena ikasturtean zehar abian jarriko diren ikastaroetan, ezarritako epeetan.

Helburuak:

• Eskalada jolas- eta kirol-jarduera gisa sartzea ingurune seguru batean.
• Adinarekin bat datozen trebetasun teknikoak eta mugimen-trebetasunak garatzea.
• Lankidetza, autonomia eta erantzukizuna sustatzea praktikan.
• Tope-rope bidezko segurtatze- eta entzordamendu-maniobra oinarrizkoak ikastea (2. taldea).

LANDUTAKO EDUKIAK:

Bloke komuna (bi taldeak):

• Oinarrizko segurtasun-arauak rokodromoan.
• Materialaren aurkezpena eta erabilera (arnesa, kaskoa, soka, mosketoiak, aseguratzailea).
• Pareta ezagutzeko jolasak eta dinamikak.
• Heltzeko, laguntzeko eta orekatzeko oinarrizko teknikak.
• Konfiantzako eta talde-laneko jarduerak.

1. taldea (Lehen Hezkuntza, 12 urtera arte):

• Top-rope eskalada etengabeko laguntzarekin.
• Jolas psikomotorrak bertikalean.
• Koordinazioa eta konfiantza sustatzeko erronka errazak.
• Norberaren materiala (arnesa eta kaskoa) modu autonomoan eta gainbegiratuan jartzea.

2. taldea (DBH, 12-16 urte):

• Zailtasun handiagoko bideetan aurrera egitea.
• Oinen, pausaguneen eta mugimenduen irakurketaren teknika.
• Top-rope aseguramenduaren hastapenak.
• Erorketa kudeatzeko dinamikak eta sokarekiko konfiantza.
• Eskaladako bikotean elkarrekiko erantzukizuna sustatzea.

METODOLOGIA:

• Ikaskuntza progresiboa, praktikoa eta adin bakoitzari egokitua.
• Jarduera dinamikoak, ikuspegi ludikoarekin Lehen Hezkuntzan eta teknikoagoa DBHn.